初中小班化数学课堂师生互动形式的探索

摘要

互动主要指的是相互之间发生作用或 者是变化的过程。小班化教学的优点在于班级人数 少，学生受教育的时间和条件得到了明显的改善。 通过在初中小班化数学课堂教学过程中采用师生 互动形式，有利于激发学生的学习兴趣，充分调动 起学生学习数学的积极性和主动性。本文通过具体 分析初中小班化数学课堂师生互动的主要形式，旨 在促进学生更加主动地学习，有效提升初中学生的 数学核心素养。