从《鲁提辖拳打镇关西》谈“说读课型”的实效性

摘要

“说读课型”，顾名思义就是教师指导学生用一边读课文一边说自己的理解或感悟的方式来进行阅读教学的一种课堂形式。教师在语文教学中能根据文本特点和学生实际，熟练地运用这种课型，有助于培养学生的阅读能力、语言概括能力和表达能力。能够真正的充分发挥学生的主体作用，有效推进课程改革。