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赵国凤;
宁夏回族自治区银川市兴庆区回民第三小学;
小学英语; 课堂教学; 互动;
机译:在中国小学英语课堂中实施翻转课堂教学法
机译:创造互动环境,提高中学英语课堂教学效率
机译:针对希腊小学教师的课堂教学中ICT教育学的在职培训课程(INSET):选择和使用某些理论以提高课程的有效性
机译:小学数学能力:异构课堂教学与领导的有效方法
机译:高中数学和英语教师的理解,感知和促进课堂教学中的执行职能
机译:有效的课堂教学:通过阅读教学相互作用对第一年级学生阅读成就的互动影响
机译:由小学聋人学生在英语课程中互动中的聋学生在互联网上的互动中的互动
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:盒子中的TLIF?这个概念已经被开发出来,可以以显着提高效率和成本效益的方式促进微创脊柱外科手术。盒子里的?TLIF?这个概念要求外科医生在手术计划中要互动,以便可以预先确定手术计划,并预先包装针对患者的解决方案以促进腰椎椎间融合。仅使用基本设备的外科医生就可以在全球任何标准的医院机构中进行最先进的腰椎椎间融合手术。
机译:促进社会互动和有效信息交换的系统和方法
机译:有效绑扎英语板的装置侧向织机中的织物,纺织品
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