小学高年级英语读写结合教学的实践研究

摘要

随着社会的发展,英语的教学在我国变得越来越重要,目前已经成为我国教育考核中占比最高的课程之一。新课改的提出,对英语教学的改革提出了重要指示,要求学生应该全面发展,但是在当前的小学英语教学中还存在很多的问题。本文基于当前小学高年级英语教学的现状,提出了读写结合的具体实践策略。