核心素养背景下中职英语教学中开展小组合作的思考

摘要

小组合作作为一种新型的教学模式,具有非常强的实效性。在中职英语教学中开展小组合作,可以帮助教师全面打破传统教学中的"被动灌输式"教学,充分发挥学生的教学主体地位,增加学生的课堂体验,加强学生的学习效果,进而有效促进学生的综合发展,实现学生核心素养的培养与提升。本文从中职英语的教学现状出发,对核心素养背景下中职英语合作教学的有效策略进行了详细的分析与探讨。