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陈晓芳;
广西容县第二幼儿园 广西容县537500;
语言运用; “说”的教育; 日常生活;
机译:机构设置:分析社会教育者在日常实践中的治疗方式机构安排:分析社会教育者在日常生活中的治疗方式
机译:初级保健工作者的教育活动:在圣保罗的基本保健单位的日常生活中出现健康方面的永久教育和继续教育的概念
机译:家庭保健团队日常生活中的永久教育:乌托邦,意图还是现实?家庭保健团队每天的永久教育:乌托邦,意图还是现实?
机译:会说话的盟友:在日常生活中进行有说服力的交流
机译:在Mcondo和Mcunaíma世界的日常生活中:大众文化在二十一世纪的巴西和阿根廷小说
机译:说说走走。通过模拟日常生活中的工具活动来评估衰老和阿尔茨海默氏病的自主权:S-IADL
机译:消化不良情况下的语言推广实践。在说德语的瑞士,在幼儿园的日常生活中正常进行“语言分离”或“语言混合”
机译:人类日常生活中的语用和异质行为:强制性仪式的对应物
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
机译:虚拟体验,用于一般意识和教育,包括金融教育和现实生活中的金融游戏
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