幼儿园集体教学活动中有效提问策略的实践研究

摘要

提问是教育活动过程中教师与幼儿之间常用的一种相互交流的方式,是联系师生思维活动的纽带。教师若能巧妙地创设问题型情境,进行有效提问,让幼儿与环境互动,就能有效引发幼儿的学习兴趣。我们可以创设多种形式的问题情境,促进师幼有效互动;根据不同类型的情境创设,精心设计提问内容;针对不同幼儿的学习能力,适当调整提问的方式。