高职院校学生学习质量评价体系模式探究

摘要

高职院校在我国高等教育中占据着重要的地位,随着高职院校招生的不断扩大,教育界对高职院校的教学质量提高了重视。相关研究者都着重在教育质量控制方面的研究,而忽视了学生学习质量的评价体系研究。本研究在阐述了学生质量评价内容的基础上,分析了目前我国高职院校学生学习质量评价体系的现状及存在的问题,结合我国高等职业院校的发展情况提出了完善学生学习质量评价体系模式的对策,希望对促进我国高职院校的发展提供一定的借鉴。