高中女生体育与健康课教学刍议

摘要

高中女生对体育与健康课缺乏学习的积极性和主动性,学习热情不高、兴趣贫乏,普遍存在着"怕动"的念头.经常要教师赶着、逼着去练习和活动,处于一种消极、被动的心理,特别是对于那些技术性较强、运动负荷较大的项目有着畏情情绪,缺乏自信心.文章对这一现状进行了分析研究,并提出一系列对策,以推动高中女生全面健康的发展.