基于议题式教学的高考思想政治复习课课堂架构——以《政治生活》模块“国家治理”的复习为例

摘要

一、案例主题《普通高中思想政治课程标准》(2017年版)颁布实施以来,从课程性质、课程基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、学业质量等宏观研究到课程内容、课堂教学、教学评价等微观实践,专家、教师对基于学科核心素养的高中思想政治课研究和实践的理解更加深入。这些研究和实践中,活动型学科课程特别是议题式教学是研究的热点和重点。