基于态度驱动模式的研究生英语混合式教学探究与实践

摘要

混合式教学是当前研究生英语教学的发展趋势。本文依据态度驱动模式,设计混合式教学框架,实地观察研究生公共英语设计过程,通过对问题分析、方案设计、脚本设计、被试者选择、课时安排等问题的研究,旨在为该领域的教学与实践提供参考意见。