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陈振航;
吉林师范大学马克思主义学院,吉林,四平,136000;
教育; 自由; 意识形态; 教育目的;
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机译:幼儿园教师教育方法的道德基础:自我反思促进了教育者对教育语境中多元主义的回应
机译:人口学和妇产科受训人员的培训:教育的意义和新的教育手段是什么? [妇产科实习生的人口统计学和培训:教育方面的挑战和新的培训手段是什么?]
机译:大学教育环境作为防止青少年极端主义意识形态的手段
机译:在教育电子话语中对语言和文化多样性家庭的重新语境化:对父母参与中的代表性,可及性和意识形态价值的话语分析。
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机译:新自由主义,教育政策和意识形态:教育学的中性作为一种技术的幻想新自由主义,教育政策和意识形态:教育学的中性作为一种技术的幻想
机译:多元语境下的教育创新:磁学校在美国教育中的成长
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