教略学丰 精简相辅——对小语略读教学中精略关系的认识与实践

摘要

长期以来,精读教学一直是语文阅读教学舞台上的主角,略读教学则行走于没有掌声的角落中。随着略读教学的广泛应用,许多教师逐渐开始重视略读教学的地位。略读课文教学应把握精而不简,教略学丰的原则。