小学语文略读课教学如何做到教略学丰

摘要

小学语文略读课教学应简化教学线条,充分利用＂阅读提示＂。略去详细讲解,丰富自读自悟;简练教学引导,重视语言积累;课内联系课外,注重拓展延伸。