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谢志法;
浙江省临海市教师进修学校,317000;
课本例习题; 引导学生; 数学课程标准; 学生自主学习; 主观能动性; 学习方式; 创造精神; 数学教学; 教师; 解题; 感悟;
机译:引导学生迈向数学思维的形式世界:数学家对本征理论的思考
机译:设计项目中的实践认知认知—引导学生发展认知流利度
机译:利用国际运作,残疾和健康的国际分类,引导学生用多发性硬化例的病理老化衰老临床方法
机译:Buda大学数据仓库课程中的Scrum引导学生项目
机译:一个正宗的蒙台梭利写作计划:通过叙事写作过程引导学生的材料和课程
机译:基本味觉刺激引导学生独特的回应在面部皮肤血流
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机译:为您的学校带来改变:如何引导学生参与资源保护和减少废物
机译:声源探索系统,声源探索方法和声源探索程序
机译:目标物探索设备,目标物探索程序和目标物探索方法
机译:移动机器人探索系统建立了距离传感器所需的周围环境的距离信息和使用该移动机器人探索系统的探索方法
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