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浅谈小学生数学学习方式的转变

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摘要

新的<课程标准>指出:"有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."基于此,教师应结合一定的教改实践,为培养学生的创新精神和实践能力,努力转变小学生数学学习方式.

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来源
《中小学教学研究》 |2010年第4期|32-33|共2页
作者
沈晓华;
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作者单位

朝阳市建平县第五小学,辽宁,朝阳,122400;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 学习方式; 转变;

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