在操作中感知 在实践中探究——《三角形分类》教学片断与评析

摘要

教学目标： ①学生通过动手操作，经历三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解各种类型三角形的特点。②通过观察、比较、归类，培养学生观察能力和思维能力。