首页> 中文期刊> 《中小学教学研究》 >分析课标 解读教材 提高教学质量——试论小学数学的教学有效性

分析课标 解读教材 提高教学质量——试论小学数学的教学有效性

         

摘要

从新课改下小学数学的课程要求和教材特点谈起,从教材内容入手,对小学数学的教学步骤和教学方法进行了相应分析与探讨,希望能够给相关的教育工作者以参考启示,推动我国小学数学教学的进一步发展.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号