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宋波; 陈良;
邳州市第四中学,江苏邳州221300;
深度学习; 关键能力; 历史学科核心素养;
机译:高中历史学科核心素养的培养研究
机译:面向未来的高等教育:应通过大学教学来培养哪些关键能力?
机译:如何开始使用机器视觉进行深度学习虽然深度学习技术比基于规则的技术具有效率和速度优势,但开始一个项目可能令人生畏。
机译:1930 - 1950年BIMA Sultanate文档档案中项目学习方法在地方历史学习中的有效性,提高了学生的资源关键能力
机译:基于深度学习的基于深度学习的基于立体光刻(SLA)3D打印过程的应力预测
机译:基于监管潜空间的多关注深度学习学习细胞型特异性基因调控机制
机译:特刊2:KUDO Keiichi的中世纪史学,特别关注九州:历史学家应如何面对当地历史? :KUDO Keiichi访谈
机译:对不规则休息工作节奏的适应性的个体差异/在睡眠 - 觉醒管理中使用药物的状态(Les差异是个人关注的问题,适应性的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的la gestion des periodes veille-sommeil)
机译:客户关注的访问历史分析系统,客户关注的访问历史分析方法和客户关注的访问历史分析程序
机译:基于深度学习的诊断历史预测方法和系统
机译:基于卷积神经网络和特征图生成方法的深度学习中特征图计算的金字塔历史图生成方法
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