海派体育文化视域下中小学体育'三化'教学的课例分析

摘要

在深化课程改革的背景下,为更好地加快课程改革,促进学生身心健康发展,上海市教委提出了中小学体育"三化"课程改革.为加快上海市中小学体育课程一体化发展以及更好地传承海派体育文化,上海市第四期"双名工程"高峰计划体育基地团队围绕"海派体育文化视域下中小学体育'三化'教学"进行了卓有成效的理论与实践研究,为上海市乃至国内其他地区的体育教学提供经验借鉴.