刍议体育教与学双边主体自觉参与

摘要

@@ 为适应21世纪经济与社会发展趋势,以素质教育为核心,体育教学正进行着深刻的变革.体育教学过程将打破传统的学生被动继承模式,转变为学生自觉地、主动追求的学习模式,教学过程各个环节,教学原则,教学方法,教学组织形式等更多地注重融传授知识、发展能力、提高素质、掌握方法为一体.为达到体育教学的特殊教育功能,必须充分发挥教与学主体双方的积极性、能动性,促进教师与学生双边主体自觉参与.