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赵超君;
河南开封市基础教育教研室;
体育与健康课程标准; 教学内容; 体能目标; 课时教学; 教学计划;
机译:预测甲状腺恶性肿瘤的因素归类为甲状腺素归类为非统计学意义/卵泡性损伤的典型意义
机译:学习目标为何不起作用:根据学生的行为和认知过程对学习目标的假设有效性进行重新检验
机译:前缀剥离重新重新预订:MEG调查形态分解和重新归类
机译:体育课程理论与实践重新配置研究
机译:ICT用户类型理论:通过比较案例研究探索ICT的归类和意义
机译:性别活动类型阶级地点和阶级组成对英中学体育课程体育课程的体育课程的影响:试点横断面研究
机译:被归类为归类为十二个小先前先知(XII)的卷轴的重新考虑
机译:Lehmer矩阵及其递归类比
机译:归类处理设备,归类处理方法,归类处理程序记录介质和归类处理系统
机译:用于钻孔工具的重新紧固卡盘具有止动装置,该止动装置在重新紧固的意义上限制了手柄套筒相对于钳夹的相对旋转
机译:用于新类别归类的网络重新参数化
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