层层递进环环相扣——由肩肘倒立教学引发的思考

摘要

通过对肩肘倒立教学的分析,本文就体育课中教学设计问题提出了“宏观设计,突出整体”“把握精髓,攻破难点”“精讲多练,准确扼要”等策略,倡导简洁、有效、朴实的设计方式,提高学生技术动作练习的实效性.