2014年版与2007年版《国家学生体质健康标准》的对比研究

摘要

通过对2014年版和2007年版《国家学生体质健康标准》的项目设置、评价标准等进行对比，并将武汉市警予中学2013年初二年级五个班学生测试数据用新旧两种标准进行统计分析，研究结果表明，新标准中及格标准的降低大大提高了及格率，达到教育部关于印发《学生体质健康监测评价办法》等三个文件的通知中及格率95%的目标没有太大难度，在一定程度上可以提高数据上报的可信度。但在及格标准降低的同时，良好标准的提高对中等及以上水平的学生的积极性会有一定影响，实际工作中要从提高课堂教学效率，充分利用一小时阳光体育活动时间，利用加分指标、多激励等手段充分调动学生锻炼身体的积极性，增强学生体质。