塑型研训实践提升——抓好教师'塑型'环节提升新型教学形态

摘要

随着教师队伍新生力量的不断补充,教学水平的良莠不齐现象也不断显现.课程改革要求教师由传统型的教书匠转变成新型的具有研究、创新意识的教育工作者,对他们进行"塑型"也迫在眉睫."塑型"培训,使新教师更新教育理念,树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观,掌握教学新方式、新技能、新手段,创新教育教学能力,达到缩短新教师的角色转换的目的.