以赛促学以学促效r——比赛视角下的小学体育有效学习实践探索

摘要

"提高课堂有效教学,促进学生有效学习"是当前课堂改革方向.本文从"赛"的类型、"赛"的时机、"赛"的规则阐述了以"赛"促进小学生在体育课堂的有效学习,并对比赛形式的选择、规则的确立等问题进行了研究,合理地选择比赛类型、时机、规则,为课堂内容增加学生喜闻乐见的新鲜元素,让学生全面发展,促进学习兴趣、心理品质、运动技能、身体素质、考核成绩,有效提高小学体育课堂的学习效率.