以赛促学

摘要： 当前,建设网络强国,维护网络空间安全,急需培养大量符合公安实战部门需求的新时代网络安全与执法人才。以学生为主体,强化“以赛促学”;以教师为主导,推动“以赛促教”;以学校为支撑,促进“以赛促建”,能够实现学生综合素质、教师自我发展、实验室建设、产学研合作等多方面提升,促进网络安全与执法专业教学的多样化,提高人才培养质量,强化行业认知度和专业办学的影响力,为专业建设及人才培养提供新的思路。

摘要： 世界技能竞赛的各标准均可作为优质的课堂内容。目前,依据世界技能竞赛的标准来确定职业教育的课程内容,形成与职业学校专业化技能竞赛一致的课程内容,是职业教育发展的必然要求。本文基于世界技能竞赛的背景,针对“以赛促教、以赛促学、赛教融合”在教学实践方面的推动作用加以分析,以全面凸显世界技能竞赛在该方面的促进优势。

摘要： 针对高职电气自动化技术专业教学及技能竞赛的问题,通过“以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学改革,实现“赛教融合”。以全国职业院校技能大赛“现代电气控制系统的安装调试”赛项为导向,重建课程体系,重构课程内容,助推教师、教材、教法改革,达到培养高职电气自动化专业高素质、高技能、复合人才的目的。

摘要： 针对新工科人才培养质量有待提高问题,提出应在实践教学中应用“成果导向”教学理念,采用“结果导向”的以赛促学教学模式,运用“产品导向”的微创新实践教学方法。基于3种导向模式在教学中的相关性,介绍微创新实践教学法在实践教学过程中的应用,并通过3个典型案例的解析,说明微创新实践教学方法在新工科人才培养中的效果。

摘要： “以赛促学”是一种全新的教学模式,旨在围绕竞赛的内容、方式、方向等多角度开展教学设计、改革教学模式,让更多学生在课堂学习过程中,以服装专业竞赛的标准来衡量自己。这种教学模式对一门以实践为主的“服装立体裁剪”课程来说,价值较高。作为服装专业教师,应结合当前中职教学过程中存在的实际问题,合理发挥“以赛促学”的优势,采用多元化的教学手段,根据竞赛及时调整教学内容,开展教学改革活动,提高中职“服装立体裁剪”课程教学的影响力,全面提升学生的专业素养。

摘要： 目前,职业教育飞速发展得到了社会各界的重视,这推动了各类技能大赛的举办。本文根据机械专业技能竞赛的赛事规程特点,结合技工院校学生特点和平时机械专业实训教学的模式特点,提出以赛促学的教学方法及教学思路,并在机械专业实训教学中进行实践应用,根据应用结果进行优化,以利于实训课程教学的开展,促进学生对专业知识的吸收与运用。

摘要： 基于“以赛促学”视角,实现职业技能和职业精神的融合,针对老年服务与管理专业人才职业素养的培养,提出明确课程教学职业核心素养教育目标、以序列项目活动为载体提升学生专业实践能力、进行项目过程和结果评价的体系构建,以期解决老年服务与管理专业人才培养中专业实践能力培养不完善、职业精神教育不重视、实践效果不佳等问题。围绕“以赛促学、以赛促教”的教育教学模式,开展提升老年服务与管理专业人才的职业素养的训练,以期更好地完成从理论到实践的角色转换,为养老服务者的培养提供了更多的教育教学思路,培养应用型为老服务人才。

摘要： 课程改革是促进专业内涵建设、提升教育教学质量的有效途径。辽宁经济职业技术学院根据旅游服务业行业发展背景,基于校企共建、以赛促学的理念,对旅游酒店类课程进行改革,构建了“一个目标、两个课堂、三方构建、四项创新、五个结合”的“12345”的全新课程教学模式。课程改革取得了良好的效果,强化了学生实践能力,提升了学生职业素养,稳定了就业,有效缓解了旅游行业人才流失。

摘要： 针对数学建模课程教育教学,秉承“以学生为中心”的人才培养理念,坚持以问题为导向、以能力培养为目标,以课堂教学改革为突破口,遵循“两性一度”标准,创新课程教学理念,全要素改革课程教学,打造“高阶学习”课堂,探索构建以“项目驱动”为教法,以“以赛促学”为手段的“项目驱动+以赛促学”教学模式。最后,从课程的教学效果、教学团队的教科研水平、竞赛指导能力、学生数学应用的实践与创新能力、学科竞赛的成效等方面,分析“项目驱动+以赛促学”教学模式的具体实施效果。

摘要： 本文阐述了“以赛促教、以赛促学”模式的基本内容和实施过程,分析了全国大学生数学竞赛对教师更新教学理念、转变教学方式、提高教学水平等方面的促进作用,以及在激发学生学习兴趣,提高学生学习能力,锻炼学生意志等方面的作用.

摘要： 图形图像处理是一门实践性很-强的课程，在教学过程中最适于采用案例教学的方法，有利于提高课堂教学效果。在案例教学中引入网络教学，以赛促学新思路将更加促进这门课程在教学内容和教学方法上的完善和进步，笔者在教学工作实践的基础上做了一些思考，谈一些这方面的体会。

摘要： 一种新的促胰岛素分泌肽融合蛋白(Exendin-4-HSA，Byetalog)生物活性测定方法。它的基本原理是：将GLP-1R和cAMP反应元件(cAMP？response？element，CRE)报告基因载体共转染CHO-K1细胞，加压筛选和单克隆分离培养得到稳定单克隆细胞株CHOglplr/crec14。GLP-1R与配体结合后，经过一系列信号转导，激活CRE报告基因萤光素酶的表达，通过检测Byetalog刺激后萤光素酶表达的变化来对Byetalog活性进行定量。具体检测步骤为：CHOglplr/crec14细胞6000个/孔铺96孔板，培养16-18小时，加入不同浓度Byetalog刺激6小时，检测萤光素酶活性。该方法操作简单，反应灵敏，变异性小，对于Byetalog的质量控制和临床应用具有重要意义。

摘要： 一种新的促胰岛素分泌肽融合蛋白(Exendin-4-HSA，Byetalog)生物活性测定方法。它的基本原理是：将GLP-1R和cAMP反应元件(cAMP response element，CRE)报告基因载体共转染CHO-K1细胞，加压筛选和单克隆分离培养得到稳定单克隆细胞株CHOglplr/crec14。GLP-1R与配体结合后，经过一系列信号转导，激活CRE报告基因萤光素酶的表达，通过检测Byetalog刺激后萤光素酶表达的变化来对Byetalog活性进行定量。具体检测步骤为：CHOglplr/crec14细胞6000个/孔铺96孔板，培养16-18小时，加入不同浓度Byetalog刺激6小时，检测萤光素酶活性。该方法操作简单，反应灵敏，变异性小，对于Byetalog的质量控制和临床应用具有重要意义。

摘要： 本发明涉及枸杞属植物，特别是枸杞的植物提取物或果实用于制备用于家畜的促生长剂的应用。

摘要： 本发明涉及芍药属植物，特别是毛果芍药的植物提取物或根用于制备用于家畜的促生长剂的应用。

摘要： 本发明涉及一种重组促胰岛素分泌素(Exendin－4)生物学活性测定方法及其应用。该重组促胰岛素分泌素的生物学活性测定方法，是用Exendin－4刺激细胞使胞内cAMP分泌，胞内cAMP量迅速升高，用酶联免疫方法测定裂解的细胞上清中的cAMP含量，裂解的细胞上清中cAMP含量呈剂量依赖性，进而计算出Exendin－4的生物活性。用Exendin－4刺激的细胞为RIN－5F细胞。所述的测定方法可在重组促胰岛素分泌素Exendin－4质控中应用。本发明采用酶联免疫方法测定重组促胰岛素分泌素Exendin－4的生物学活性具有步骤简便、废物少并且易于处理、简便、快速、准确度高、安全性好等优点。

摘要： 本发明提供了一种莱赛尔纤维的抗原纤化交联剂，包括如式(Ⅰ)所示的交联剂活性材料和强酸性催化剂；本申请还提供了一种莱赛尔纤维；本申请还提供了一种莱赛尔纤维抗原纤化的处理方法。本发明采用特定的抗原纤化交联剂对莱赛尔纤维进行处理，可以使得莱赛尔纤维具有更强的抗原纤化能力，为提供多样化的莱赛尔纤维创造了空间。

摘要： 一种具有烧成工序的β型赛隆的制造方法，所述烧成工序是将氮化硅、氮化铝、氧化铝或氧化硅中的至少一种、光学活性元素化合物进行混合而得到的β型赛隆的原料，在1820°C以上至2200°C以下的温度进行烧成，在烧成工序中，将多个氮化硼制容器配置在石墨箱内，以使填充在多个氮化硼制容器中的β型赛隆的原料易于与氮气接触，并在氮气环境下进行烧成，由此可得到碳含量下降、且具有高发光强度的新型的β型赛隆。

摘要： 本发明公开了一种活性染料的促染剂，促染剂的组分为有机酸和碱，本发明还公开了一种应用该促染剂的促染方法，包括以下步骤：先将待染色的布料练漂，按浴比1∶15先加入染色用水，再加入平平加，5分钟后加入碱，然后加入有机酸，接着加入布料，最后加入活性染料，温度控制30～60°C，保持震荡20～40分钟，保温30～90°C；将布料降温、皂洗得到成品，本发明采用有机酸和碱反应生成有机盐以代替普通盐促染活性染料染色，无需改造传统活性染料染色设备，并且各种活性染料的染色技术参数无需变化，有利于降低促染剂的用量，从而提升环保效果和降低生产成本，实现环保低盐活性染色。

摘要： 本发明属于医药生物技术领域，公开了一种可用于检测前列腺癌对多西他赛耐药性的分子标志物，所述分子标志物为CRIP2基因或CRIP2蛋白；CRIP2基因或CRIP2蛋白在DTX耐药前列腺癌细胞中的表达量明显高于正常前列腺癌细胞，差异具有统计学意义，因此，通过测定CRIP2基因或CRIP2蛋白的表达量可以作为判断用药者对DTX药物耐药性/敏感性的依据之一。而且，通过敲低DTX耐药前列腺癌细胞中CRIP2基因的表达水平，能提高DTX耐药前列腺癌细胞对DTX的敏感性，同时，干扰CRIP2基因后能够明显抑制DTX耐药前列腺癌细胞的增殖，因此，CRIP2基因可作为逆转前列腺癌DTX耐药的作用靶点，通过抑制CRIP2基因的表达和/或功能能够逆转肿瘤细胞对多西他赛耐药性，对前列腺癌治疗具有重要的意义。

摘要： 利学促学限玩防晚回家的学生监控器，其主要技术特征是有在家信号输入电路和家码输出电路及装置并且与主控制器及存储电路相连接。主要是解决用低成本实现时时刻刻监控孩子是否在家、控制电视机和电脑的开启和关闭、监控和防止孩子偷看电视偷玩电脑、详细记录电视机和电脑每次的开关机时间等技术问题。成本只需十几元，不需摄像机、不需开电脑、不需上网、不需移动电话手机，就能防止孩子放学后瞒着家长在外面野、晚回家甚至不回家，防止孩子在家偷看电视偷玩电脑而耽误学习。孩子只能在家长设定的时间段内有节制的看电视玩电脑。还能自动提醒督促孩子学习。