九年级学生大课间身体素质的r 趣味化训练

摘要

本文以"改变体育课堂应试现象、有效提高体育中考成绩"为目的,在九年级学生大课间阳光体育运动中实行了身体素质趣味化训练的实践与探索,对大课间训练内容的创编提出了三个原则,即"素质化原则、游戏化原则、组合化原则",还对大课间趣味化训练的有效实施提出了三条策略.