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点、线、面:统编《中国历史》依标备课的三维度——以'中国境内早期人类与文明的起源'为例

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摘要

统编历史教材的使用,给教学带来了新的挑战.教师可以在课程标准基本理念、设计思路指引下,从"点"上厘清历史事实,从"线"上理顺历史脉络,从"面"上理解社会生活.这是教师备课的三个重要维度,也是让课标真正落地的实践通道.

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来源
《教学月刊·中学版（教学参考）》|2020年第12期|46-50|共5页
作者
金明强;
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作者单位

杭州江南实验学校浙江杭州 310052;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
统编中国历史; 课程标准; 备课;
入库时间 2023-07-26 00:36:05

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