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情感教育视角下的历史教学设计——以《伟大的抗日战争》一课为例

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摘要

历史教学中的情感教育就是要最大限度地探求和发掘历史学科的情感因素, 并运用恰当的教学方法和教学手段,加强师生之间情感的交流与互动,发挥历史学科教学的人文性作用, 调动学生学习历史的积极性,进而构建高质课堂.

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来源
《教学月刊：中学版（教学参考）》 |2016年第10期|23-26|共4页
作者
周生民;
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作者单位

浙江省磐安中学;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
情感教育; 人文性; 教学设计;

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1. 情感教育视角下的历史教学设计——以《伟大的抗日战争》一课为例 [J] . 周生民 . 教学月刊：中学版（教学参考） . 2016,第010期
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