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基于手绘思维导图运用的初中英语阅读教学模式研究

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摘要

基于手绘思维导图运用的初中英语阅读教学模式,是依据思维导图的教学理论,基于初中英语阅读教学实践建构的,其操作流程主要包括"读前预习,初建思维导图""读中架构,内化思维导图""读后巩固,应用导图"三个环节.

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来源
《教学月刊·中学版（政治教学）》|2021年第3期|36-40|共5页
作者
杨凡虹;
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作者单位

温州市第十二中学浙江温州 325000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
手绘思维导图; 英语阅读; 思维品质;

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