略谈科学教师应具备的基本科学素养

摘要

小学科学是以培养儿童科学素养为宗旨的启蒙课程,早期的科学教育对一个人科学素养的形成具有决定性的作用.作为承担培养小学生科学素养重任的科学教师,自身应具备一定的科学素养是毋庸置疑的.提高教师自身的科学素养也是提高科学课教学质量的关键.我们曾对一个地区的61位小学科学骨干教师进行过问卷调查,科学素养是其中内容之一,结果显示科学教师的科学素养存在一定的缺失和差异性,科学素养有较大的提升空间.