让“微课”活化音乐课堂

摘要

＂微课＂以视频教学短片为主要载体,是一种新型的教学模式和学习方式。音乐学科是以听觉感知、口传心授、综合表演为主要教学模式的重视实践活动的学科。小学音乐教学中使用＂微课＂的形式,可以打破课堂时空限制,创设更为客观真实的、有效的教学情境,帮助学生理解歌曲内容,丰富情感体验,解决节奏疑难,培养音乐兴趣,提高音乐审美能力,充分发挥学生的主体性。