在制作模型活动中实施STEM教育

吴永发

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在制作模型活动中,学生综合各学科知识,利用简单的工具和材料,设计、制造属于他们的模型.在教学中,以制作模型为研究项目驱动STEM教育,以制作模型为基点不断改进工程设计,以制作模型为载体加强各学科融合,以制作模型为途径发展创新思维.

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来源
《教学月刊（小学版）综合》|2017年第7期|59-61|共3页
作者
吴永发;
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作者单位

福建省厦门市海沧延奎小学 361026;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
STEM教育; 制作模型; 工程设计;

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