厘清“主题”特性渗透科学意识--《小蝌蚪找妈妈》教学设计及思考

摘要

人教版小学语文教材每册安排八个单元,其中最后一个单元都围绕＂科学＂这一主题编排,体裁有科学童话、科技小品文、科普说明文,让学生丰富科学知识,了解科技发展的历史与成就,培养学生科学的探究精神和思维品质。科学相关内容的单元占据了语文课本八分之一的比重,这就要求我们的语文课堂教学必须对此有足够的重视,要有科学担当,注重启发、引导、涵泳,使学生在潜移默化中受到科学精神的影响,激发学生的科学探究意识,培养学生学科学、爱科学的兴趣和愿望。