新课程理念下的高中英语词汇教学策略

摘要

一、问题的提出 语言学家Harman曾说过：“如果说结构是语言的骨骼，词汇就是最重要的器官和血肉。”目前的高中英语教学还是比较重视词汇教学的，但与新课程理念相对照，在教学观念和教学方式上还是存在一定距离，主要表现为：（1）单元词汇教学不分主次，