共同体:教师专业成长的有效途径——区域自制教具共同体的个案研究

摘要

松原市是地处吉林省西部的一个新兴地级市，教育教学水平相对偏下，教学设备还有待完善，但这个地区在实验教学方面却有着很好的成绩。我们通过调查研究后总结出，这些成绩是自制教具共同体集体智慧的力量。为了使这种共同体的做法得到进一步的挖掘和推广．对这种非官方组建的共同体能有借鉴作用，我们现总结成文，介绍给大家。