开放性考试呼唤开放性教学

摘要

近几年来我省中考命题有一个大的转向--试题的开放性逐年增强,即那些材料新、角度多、问题活,注重学生分析、归纳、注释等各种能力考核的题型越来越得到广泛的重视和应用.这种转向是与我国当前应试教育向素质教育的转变相一致的.要适应开放性考试,关键是我们的教师在平时的教学中要注重学生能力的培养,实施开放性教学.