初中语文学科项目化学习的实践探索——以新闻“活动·探究”单元为例

摘要

项目化学习是当前教育教学中一种重要的学习方式,能够使学生在真实的情境中了解知识,掌握学习方法,解决实际问题。在教学新闻“活动·探究”单元时,采用项目化学习方式,创设真实情境驱动教学开展,对学生进行过程指导,并通过评价量表辅助,能够促进学生运用新闻知识和技能来解决真实语文问题,进而达到培养学生核心素养的目标。