在找准难点的基础上寻求突破——“三位数除以一位数笔算除法”教学实践与研究

摘要

一、问题呈现——真的这么难2006年，笔者在第一次教学人教版三年级下册“三位数除以一位数笔算除法”这一内容时，按照课本的内容编排顺序进行教学，一节课下来，学生中出现的错误令人瞠目结舌。一个班38个学生只有17个学生完全理解和掌握除法竖式并能正确计算，其余学生对于除法竖式的书写均有不同程度的错误。主要错误情况如下：