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李建梅;
江苏海安县西场镇中心小学;
心理安全; 学生; 维护; 教师; 数学知识; 同学; 注意; 上课;
机译:中学生心理压力与心理社会安全行为的心理压力与校园安全气氛
机译:维护学生的福祉:在本科生的心理/心理健康教育中建立尊重的学习环境。
机译:维护医学生心理健康的心理教育学条件
机译:提供学生课堂幼小学生的心理安全
机译:发展知识,技能和性格,在普通教育课堂上教有特殊需求的学生:初级教师应反思自己的实践。
机译:中学生心理压力和校园安全气氛与心理社会安全行为的关系
机译:杰拉什大学生的心理安全水平鉴于一些改变了心理安全和安全的心理安全和安全水平,杰希大学在杰尔大学的jersh大学卧式
机译:有效训练的心理模型:比较专家和新手维护者的心理模型
机译:学生和教师应急反应系统(销售者)
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
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