探究“双减”政策下的小学英语提质增效策略

摘要

“双减”政策的落地实施,为小学英语教育注入了新的生机与活力。“双减”主张缓解学生过重的学习压力,让学生轻松、愉悦地投入学习中,享受学习的乐趣,确保学生在学习领域中始终保持健康的身心状态。小学英语教师需要合理设置学习任务与难度,组织丰富有趣的课堂活动,优化英语作业布置,着眼学生学习兴趣的激发,确保“双减”政策落地。