陶行知教育理念在小学数学教学中的渗透探析

摘要

随着我国教育事业的发展,小学数学学科的重要性逐步显现出来,如何提升学生的数学能力已成为很多教师关注的重点课题.在陶行知教育理念中,教、学、做有机地融合在一起,可以为教师提升教学效果找寻突破口.通过创设精彩的生活情境,挖掘数学知识素材,从生活中发现问题、解决问题,学生才能更好地认知和理解数学规律,有效提升数学综合能力.