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陈瑜;
河北省石家庄市西雅小学 教育集团050081;
行知思想; 学校文化; 构建路径;
机译:发挥社区群众文化团体作用的路径探析构建
机译:心理学,教育与学校学习:在文化历史阅读的贡献中前进↓心理学,教育与学校学习:在文化历史阅读的贡献中前进
机译:复杂教学的复杂性:研究未来的教育者如何构建对社会文化知识和学校的理解
机译:马克思主义文化文化观对大学文化教育的文化观
机译:通过跨文化经验,构建学校在民主公民教育中的作用:以五名波兰教育者为例。
机译:墨西哥尤卡坦州基于学校的健康教育涉及基孔肯雅病毒和蚊虫预防
机译:人的解剖结构是猴子解剖学的关键:维戈茨基和马克思的辩证法以及学校教育中的客观知识问题人的解剖结构是猴子解剖学的关键:维戈茨基和马克思的辩证法以及关于人类的问题学校教育中的客观知识
机译:军队文化与黑人文化存在的差距探析
机译:流动语言学习/教育文化学校
机译:具有一个或多个突变的灭活的基孔肯雅病毒菌株疫苗的稳定组成;在人中诱导针对基孔肯雅病毒感染的保护性免疫应答的方法;使用基孔肯雅病毒分离株;组合疫苗组合物
机译:通过在学校模仿中通过网络构建的虚拟通信环境进行对应教育
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