立德树人背景下初中班主任育人策略研究

摘要

当前学校教育中,一些初中学生存在道德发展方面的问题,这就需要班主任应用立德树人的理念完善育人策略,促进学生全方位发展。初中班主任不仅要进行日常教学,还需要承担育人工作,促进学生道德思想水平的提升。部分班主任过于注重学生在分数上的表现,而忽视了育人问题。据此,文章根据陶行知教育思想理论内容对初中班主任的育人情况进行了分析,提出了相关策略。