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深度学习:r课堂教学新理念

         

摘要

当今时代,科学技术更新速度越来越快,知识经济发展迅猛,尤其是各领域新知识呈井喷式涌现,使得人们必须在有限的生命里去学习无限的知识。于是,终身教育理念应运而生。在知识大爆炸的今天,由于人的精力、时间等因素的限制,导致人们对知识的学习越来越趋于浅层次、表面化,人们对知识理解的深度远远比不上知识更新的速度,学习质量似乎开始出现危机。面对这一趋势,为了满足人们对于优质教育的需求,深度学习逐渐进入了人们的视野,并开始被越来越多的学习研究群体关注和学习个体所重视。然而,在我国,教育领域对深度学习的研究还为数不多,且不深入。在此,让我们一起揭开深度学习的神秘面纱,让更多的人能够对深度学习和它在学校教育中的作用有较全面的认识。

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    《教学管理与教育研究》 |2016年第22期|4-7|共4页
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  • 正文语种 chi
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