无声的文字，有声的绽放——初中语文朗读教学中的思考

摘要

朗读教学对中学生文学素养、语感的形成以及写作能力的提高有着举足轻重的作用。而受到应试教育的影响，有些课堂上已经变得死气沉沉，语文教学的朗读，一度被人们忽视。有些语文老师只注重讲解分析，轻视了朗读，把朗读看作是可有可无，殊不知朗读对于阅读理解起着相当重要的作用。随着语文教改的深入，朗读的意义和价值越来越被人们所重视。