自主提问下的小学生阅读教学方法研究

摘要

语文教学中的重要组成部分就是阅读，而现在的语文教学一个主要的目标就是如何提高学生们的阅读水平。可是长期以来，阅读处于语文教学的边缘地位，主要是因为学生很少有读的时间与机会。而语文课大多是教师在讲，学生在听，教师提问，学生回答，这种机械式的讲解，间接造成学生阅读水平低下。伴随着教学方式的不断改革创新，更应重视阅读教学这门学问。在小学语文的教学中有效进行阅读教学，才能够提升学生整体的阅读水平。