初中生物概念转变教学的探索

摘要

初中生物在整体教学中所占比重较少,但对于初中生而言是了解和认识自然世界的一扇门,可以帮助学生读懂一些自然现象.生物课程是对一些生物概念进行的解释和说明,其中包括生物结构形态、特征和生命原理,以及在自然界中存在的生物生命现象和进化规律.初中生物教学中往往存在一些问题,概念转变教学的提出为初中生物教学的发展指明了新的方向.