巧用微课，小微见著——微课在初中历史与社会教学中的应用

摘要

在新课程深化改革的背景下，创新、互动、自主教学被大力倡导。然而，微课作为一种新型的教学手段，能够更好地满足新课程深化改革的要求。将微课合理应用于初中历史与社会课程教学中，能够大幅度提升课堂教学的水平，有效增强初中学生的历史能力。